La Escuela Profesional Medea, usando las TIC, sigue Formación, con teletrabajo y aprendizaje desde casa

El proceso de teleformación se estructura y sustenta de la siguiente manera:

Como base hay una disponibilidad en la Nube de 3 discos/directorios (con sistema de carpetas compartidas y carpetas específicas y exclusivas) una por cada especialidad del proyecto y con aplicaciones drive y email personalizados por especialidad formativa y alumno y con claves de acceso donde compartimos tareas, actividades, ejercicios, temario, videos, etc…

Como medios de trabajo complementarios también también se cumplimenta la actividad en alumn@s-trabajadores que tienen dificultades con el empleo de la nuevas tecnologías y su uso, o no dispongan de muchas posibilidades tecnológicas y de los medios para llevarlas a cabo con la siguiente operativa de conexión:

• Videoformación con presentaciones audiovisuales en drive y herramienta de trabajo y creación de contenidos interactivos (Genially)
• Por grupos de WhatsApp mandando en formato imagen o PDF´s, documentos en otros formatos, instrucciones con ubicaciones web, link con noticias, videos y presentaciones.
• Remitiendo enlaces directos con direccionamiento drive para que pinchen y les posicionen directamente en los documentos de la nube.
• Por e-mail/G-mail mandando PDF´s a ordenadores y portátiles.
• Telefónicamente e intercambiamos llamadas y hasta videollamadas individuales y preparando conexiones en grupos reducidos de ¾ alumnos.

Para el seguimiento se realizan actividades de evaluación se utilizan Formularios GOOGLE que permiten explotación de datos y estadísticas y conocer la interacción y los resultados.

El teletrabajo lo está realizando todo el equipo con seguimiento de la actividad semanal en dos reuniones telemáticas por videoconferencia a través de herramientas google (hangouts), una general de dirección con todo el equipo (técnico, docente y de apoyo) y una específica de coordinación por cada especialidad con sus monitores y equipo técnico.

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